El alumno con ceguera o discapacidad visual tiene necesidades educativas especiales derivadas de la dificultad de acceder a la información a través del sentido de la vista. Por tanto, en líneas generales lo que hay que hacer es potenciar el desarrollo y la utilización del resto de los sentidos para compensar la discapacidad visual.
La ONCE tiene publicado un documento en el que encontramos diversos recursos y diferentes herramientas para trabajar con estos niños. En él vemos cuentos,(algunos escritos por niños con esta discapacidad), audios, juegos en tabletas digitalizadoras...
Os dejamos el link para que veáis que tipo de actividades trabajan:http://educacion.once.es/appdocumentos/educa/prod/recursos_at_ninos_ceguera.pdf
También hemos encontrado un blog que propone algunos juegos adaptados para alumnos con discapacidad visual:
El uso de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) permite a las personas con discapacidad visual un mayor acceso a la información, autonomía en la comunicación e independencia en el manejo de materiales. Creemos que esto es importante, ya que vivimos en una época en la que la tecnología tiene mucho peso y por tanto forma parte de la vida social actual. Pensamos que es positivo que se use este recurso como cualquier otro para trabajar de manera eficaz con los niños.
"El niño con discapacidad visual es un niño como los demás, con un potencial intelectual y social que hay que desarrollar. Sólo necesita que adaptes la información a su forma de percibir el mundo y des respuesta a sus necesidades educativas especiales."
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