DANDO LA BIENVENIDA

Hola chicos/as!!

Somos un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Madrid que estamos en segundo curso de Magisterio Infantil. Hemos creado este blog para poder compartir ideas sobre las actividades y recursos que se pueden realizar con niños que tienen algún tipo de  necesidad educativa especial (NEE).

Los motivos que nos han movido a crear este espacio es por la necesidad que tenemos nosotras de aprender mas sobre este tipo de educación; además de poder compartir ideas, investigaciones, recursos, etc... con educadores, padres, alumnos y cualquier persona que este interesada en las NEE.

Los objetivos a alcanzar con el blog son:
- adquirir competencias que nos faciliten el trabajo con estos niños.
- ayudar a otros a adquirir recursos.
- investigar y conocer posibles discapacidades que puedan tener los niños.

Y por último y lo más importante para nosotras DISFRUTAR Y APRENDER de cada una de las opiniones y entradas que se hagan en este blog. Un saludo, esperemos que os guste.

VIDEO POWTOON: HOLA, SOY TU PROFE.

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD.

Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas tres veces más frecuente en varones. Se han demostrado diferencias entre diversas áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 % y el 40 % de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil.

TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA

Los trastornos graves de conducta consisten en patrones de comportamiento inadaptados y persistentes en al menos dos ámbitos distintos de socialización, que implican un deterioro del funcionamiento diario e incontrolabilidad manifiesta de los comportamientos por parte de las personas encargadas de su cuidado y educación. Repercuten en el propio desarrollo del niño/a y generan consecuencias negativas para sí mismo y/o para los demás, y requieren intervenciones multidisciplinares y coordinación intersectorial. A efectos de clasificación, se considerarán tres grupos: 

• trastorno disocial 
• trastorno por negativismo desafiante y 
• trastorno de comportamiento perturbador no especificado.

Hemos encontrado una canción que se puede trabajar con niños que tengan algún tipo de trastorno en su conducta, esperamos que os guste!

También os facilitamos un enlace de una guía didactica con el que hemos tropezado y precisamente trata el tema de los trastornos de conducta. A nosotras nos ha parecido muy interesante y completo, echadle un vistazo!:

http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/scs/content/38e5ab86-39be-11e0-add7-255a9201262a/TrastornosComportamiento.pdf

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Esta entrada se la vamos a dedicar al Trastorno del espectro autista, caracterizado por alteraciones cualitativas en la interacción social, la comunicación y la imaginación, así como por la presencia de patrones estereotipados de conductas e intereses. A efectos de clasificación, se considerarán cinco grupos:

• Autismo.
• Síndrome de Asperger.
• Síndrome de Rett.
• Trastorno desintegrativo infantil.
• Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

Os dejamos una actividad concreta que hemos encontrado para poder desarrollar la capacidad comunicativa, ademas de un vídeo documental en el que una educadora nos explica como trabaja ella con un alumno que sufre esta necesidad especial dentro su aula:

ACTIVIDAD: Memorice “Expresiones faciales”

Haz click sobre la imagen para descargar el juego (pdf).

Para muchos niños con TEA reconocer las expresiones faciales puede resultar todo un desafío, sin embargo muchos poseen una gran fortaleza: la percepción visual. Precisamente este juego de memoria se basa en las fuertes capacidades visuales, permitiendo que los niños se sientan exitosos y así retroalimentar su desarrollo. Durante el juego se puede discutir el significado de las diferentes expresiones faciales y qué diferencias hay entre cada una de ellas.Este juego es ideal para los niños con TEA en edad preescolar.

AFANYA - El trabajo con niños con Trastorno del Espectro Autista:

Ademas hemos encontrado una pagina muy interesante en la que aparecen cantidad de pictogramas que nos podemos descargar para desarrollar la comunicación con el niño:

 PICTOGRAMAS http://www.disfasiaenzaragoza.com/pictogramas/pictogramas.html              

DISCAPACIDAD FÍSICA

La visión que tenemos de la persona con discapacidad física ha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eran relegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos opciones laborales, esta condición día a día va mejorando, y los gobiernos van tomando mayor conciencia de implementar políticas tendientes a que las ciudades sean lugares mas amables hacia la persona que vive con una discapacidad. Encontramos personas con discapacidad ocupando cargos importantes en la política, empresarios destacados, músicos, deportistas, artistas etc..

Tipos de Discapacidad Física

• ·      Lesión Medular.
• ·      Esclerosis Múltiple.
• ·      Parálisis Cerebral.
• ·      Mal de Parkinson.
• ·      Espina Bífida.
• ·      Distonia Muscular.
• ·      Acondroplasia.

Discapacidad fisica from Liseth Encalada

RECURSOS PARA LAS N.E.E

Hola blogers, hoy buscando recursos para un determinado trastorno, tuve la suerte de encontrarme con una pagina de Internet con unas guías educativas para informarnos de muchos de los trastornos que vimos en la clasificación de las N.E.E.

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/1-necesidades-especc3adficas-de-apoyo-educativo.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/2-altas-capacidades-intelectuales.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/3-limitaciones-en-la-movilidad.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/4-trastornos-graves-de-conducta.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/5-trastornos-generalizados-del-desarrollo.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/6-sc3adndrome-de-down.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/7-discapacidad-auditiva.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/8-discapacidad-visual-y-sordoceguera1.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/9-enfermedades-raras-y-crc3b3nicas.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/10-discapacidad-intelectual.pdf

http://triniblog.files.wordpress.com/2012/02/11-dificultades-especc3adficas-de-aprendizaje_-dislexia.pdf








Ademas de estas guías os dejamos el enlace de la pagina donde se encuentran, ya que en ella podréis encontrar muchos recursos y vídeos sobre las necesidades educativas especiales. Esperemos que os sea útil.

http://www.orientacionandujar.es/